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以“读书活动”为载体，提高学生人文素养的研究 （镇江市丁卯中心小学 2005-3-23） |
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校园文化建设的实践研究 （镇江市丁卯中心小学 2005-3-23） |
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整合体艺资源，培养小学生的审美情趣 （镇江市大港中心小学 2005-3-23） |
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小学课堂活动教学的研究 （镇江市大港中心小学 2005-3-23） |
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小学语文课堂教学生活化的实践研究 （镇江市大港中心小学 2005-3-23） |
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小学语文情境型课外练习设计的研究 （镇江新区实验小学 2005-3-23） |
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多媒体网络环境下的教与学的研究 （镇江新区实验小学 2005-3-23） |
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农村小学教育教学中渗透心理健康教育的研究 （镇江新区实验小学 2005-3-23） |
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农村小学规模办学中教育管理的研究 （镇江新区实验小学 2005-3-23） |
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艺术综合教育对促进学生个性形成和全面发展的研究 （镇江新区大港中学 2005-3-23） |
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农村初中语文教学中学生优良思维品质的培养 （镇江新区大港中学 2005-3-23） |
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多种力量训练方法对初中学生速度力量素质提高的实验研究 （镇江新区大港中学 2005-3-23） |
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开展体验式美术活动，促进幼儿综合素质发展的研究 （镇江市四建集团桃园幼儿园 2005-3-23） |
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关注小班幼儿交往技能习得的研究 （润州区美美幼儿园 2005-3-23） |
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幼儿安全意识教育及自救能力的培养 （润州区机关幼儿园 2005-3-23） |
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新课程标准下，小学语文学业发展性评价的研究 （镇江市李家大山小学 2005-3-23） |
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幼儿园开展剪纸活动的实践研究 （镇江市梦溪幼儿园 2005-3-23） |
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运用反思性教学 促进教师的专业成长 （镇江市桃花坞幼儿园 2005-3-23） |
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品味经典诗文 提高学生文化素养 （镇江市五条街小学 2005-3-23） |
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小学综合实践活动课的实践与研究 （镇江市五条街小学 2005-3-23） |
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小学数学与民族教育实施研究 （镇江市五条街小学 2005-3-23） |
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“音形合一”的拼音式英语教学法研究 （镇江市桃花坞小学 2005-3-23） |
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小学生命教育的理论与实践研究 （镇江索普实验学校 2005-3-23） |
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个性化学习建设的研究 （镇江市实验小学 2005-3-23） |
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诵读经典诗文 铸造人文精神 （镇江市中山路小学 2005-3-23） |
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加强农村小学生课外阅读实践的研究 （丹徒区上会镇三联小学 2005-3-23） |
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小学语文对话教学研究 （丹徒区上会中心小学 2005-3-23） |
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综合利用地方茶文化资源开展综合实践活动的研究 （丹徒区上党中心小学 2005-3-23） |
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小学生语文学习过程中“自我评价”的指导研究 （丹徒区石桥中心小学 2005-3-23） |
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任务型教学中任务设计方法的研究 （丹徒区石桥中心小学 2005-3-23） |
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小学语文活动课程的开发与研究 （丹徒区西麓中心小学 2005-3-23） |
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小学数学课堂互动过程的研究 （丹徒区高资中心小学 2005-3-23） |
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小学生良好学习习惯养成的指导研究 （丹徒区丁岗中心小学 2005-3-23） |
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小学英语快乐教学的研究 （丹徒区大路中心小学 2005-3-23） |
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开展语文综合性学习，促进学生自能发展的研究 （丹徒区辛丰中心小学 2005-3-23） |
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在农村小学开展“整合资源 拓展课内外阅读”的研究 （丹徒区实验小学 2005-3-23） |
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小学数学与综合实践活动课程资源的开发与利用 （丹徒区实验小学 2005-3-23） |
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品德与生活课程校本实施的研究 （丹徒区实验小学 2005-3-23） |
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源于乡村生活情境化教学的研究 （丹徒区江心实验学校 2005-3-23） |
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基于牛津英语新课程的任务型教学的研究 （丹徒石马中学 2005-3-23） |
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初中历史“两基线，四步走”课堂教学模式的研究 （丹徒区丁岗中学 2005-3-23） |
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新课标下普通高中学生学习方式优化的研究 （丹徒区上党高级中学 2005-3-23） |
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普通高中学生课堂问题行为成因分析与矫正策略研究 （丹徒区上党高级中学 2005-3-23） |
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农村初中“留守孩子”道德滑坡的对策研究 （丹徒区世业中学 2005-3-23） |
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青春期性教育和中学生生物教学整合的研究 （江苏省大港中学 2005-3-23） |
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初中生基本语文素养的形成性评价方式探究 （江苏省大港中学 2005-3-23） |
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农村中小学成功校长个案研究 （丹徒区教师进修学校 2005-3-23） |
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中学思想政治课程资源的开发和利用 （丹徒区教育局教研室 2005-3-23） |
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关于提高农村幼儿家长早教意识的研究 （扬中市八桥中心幼儿园 2005-3-23） |
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教学与生活紧密结合，培养学生的数学能力的研究 （扬中市永胜中心小学 2005-3-23） |
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小学生“自主、合作、创新”课堂教学策略的研究 （扬中市三跃中心小学 2005-3-23） |
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农村小学生课外古诗、名著自主性诵读模式的研究 （扬中市长旺中心小学 2005-3-23） |
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关于初中物理探究式实验教学的研究 （扬中市长旺中学 2005-3-23） |
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中学图书馆学科馆员制度建设的研究 （江苏省扬中高级中学 2005-3-23） |
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关于鲁迅文学作品自主性系统性教与学的研究 （江苏省扬中高级中学 2005-3-23） |
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新课程标准下化学教学中探究性学习与自主性学习的研究 （江苏省扬中高级中学 2005-3-23） |
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探索“参与 互动”培训模式，促进教师专业成长 （扬中市教师进修学校 2005-3-23） |
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挖掘地方资源，构建园本化教育特色 （句容市茅山中心幼儿园 2005-3-23） |
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农村幼儿交往能力培养的研究 （句容市白兔镇中心幼儿园 2005-3-23） |
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在编织活动中培养幼儿动手能力的研究 （句容市葛村中心幼儿园 2005-3-23） |
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开展实景绘画活动，提高幼儿绘画水平的研究 （句容市华阳镇第二小学幼儿园 2005-3-23） |
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关注幼儿心理健康 促进幼儿身心发展的研究 （句容市实验幼儿园 2005-3-23） |
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小学语文主动式学习的研究 （句容市宝华镇铜山小学 2005-3-23） |
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农村小学体验——成功教育模式的研究 （句容市黄梅中心小学 2005-3-23） |
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“弘扬传统文化，开展书法教学”的探索与研究 （句容市行香中心小学 2005-3-23） |
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农村小学生良好道德行为习惯培养实施探究 （句容市行香中心小学 2005-3-23） |
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校本生态课程的开发和利用研究 （句容市葛村中心小学 2005-3-23） |
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新课程理念下农村小学“自主、合作、探索”课堂教学模式的研究 （句容市袁巷中心小学 2005-3-23） |
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小学英语教学中“说”的研究 （句容市袁巷中心小学 2005-3-23） |
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农村小学综合实践活动课程资源的开发研究 （句容市袁巷中心小学 2005-3-23） |
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传承中华美德，打造诚信校园 （句容市郭庄中心小学 2005-3-23） |
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小学数学教学生活化、活动化的研究 （句容市郭庄中心小学 2005-3-23） |
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建设“绿色书香校园，涵蕴小学生人文素养”的研究 （句容市二圣中心小学 2005-3-23） |
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以中心校为龙头，实施现代课堂教学均衡化策略的研究 （句容市天王中心小学 2005-3-23） |
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新课程背景下学校文化建设的研究 （句容市华阳镇第二小学 2005-3-23） |
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小学音乐特长生培养途径的研究 （句容市华阳镇第一小学 2005-3-23） |
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小学生语文学习兴趣培养策略的研究 （句容市实验小学 2005-3-23） |
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小学生品德教育生活化的研究 （句容市实验小学 2005-3-23） |
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“汉语拼音教学生活化”的研究 （句容市实验小学 2005-3-23） |
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高中生物理自主学习的元认知实践研究 （句容市后白中学 2005-3-23） |
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研究学生需要，构筑未成年人心灵家园 （句容市黄梅中学 2005-3-23） |
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新课标下语文迁移能力的培养 （句容市茅山中学 2005-3-23） |
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新课标背景下初高中历史教学衔接问题的研究 （句容市第三中学 2005-3-23） |
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初中数学反思性教学的实践研究 （句容市第三中学 2005-3-23） |
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初中语文开放性教学的实践研究 （句容市第二中学 2005-3-23） |
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强化初中英语语音教学，提高学生口语交际水平的研究 （句容市第二中学 2005-3-23） |
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初中数学教学中学生自主学习习惯培养策略的研究 （句容市第二中学 2005-3-23） |
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构建信息时代未成年人网络教育的道, 德规范体系的研究 （句容市第二中学 2005-3-23） |
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和谐教育模式研究 （丹阳市建山中心校 2005-3-23） |
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开发篮球特色资源 发展校园篮球文化 （丹阳市后巷中心校 2005-3-23） |
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小学生自主、有效学习的策略研究 （丹阳市埤城中心校 2005-3-23） |
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开展语文实践活动 培养学生综合能力 （丹阳市导墅镇葛家小学 2005-3-23） |
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利用网络资源 优化学校审美教育的研究 （丹阳市导墅中心校 2005-3-23） |
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小学数学“实践与综合应用”中的合作探究性学习研究 （丹阳市里庄中心校 2005-3-23） |
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小学语文综合性学习的研究 （丹阳市里庄中心校 2005-3-23） |
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优化小数课堂教学的行动研究 （丹阳市陵口中心校 2005-3-23） |
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信息技术与探究性学习 （丹阳市珥陵中心校 2005-3-23） |
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整合课程资源 优化道德教育 （丹阳市蒋墅中心校 2005-3-23） |
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农村小学生活作文教学研究 （丹阳市云阳镇黄荻小学 2005-3-22） |
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课外阅读——提升学生生命品质 （丹阳市行宫中心校 2005-3-22） |
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环境教育促进学生全面发展 （丹阳市练湖中心校 2005-3-22） |
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关于小学体育课堂情景教学的研究 （丹阳市练湖中心校 2005-3-22） |
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培养特殊学生良好习惯的行动研究 （丹阳市南门小学 2005-3-22） |
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渗透心育理念的语文综合实践活动 （丹阳市开发区中心校 2005-3-22） |
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聋校语文教学生活化的研究 （丹阳市特殊教育学校 2005-3-22） |
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小学教育中生命化评价语言的研究 （丹阳市正则实验小学 2005-3-22） |
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构建“体育大课间活动”课程的研究 （丹阳市实验小学 2005-3-22） |
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信息技术与电子专业课程整合的研究 （丹阳市后巷职中 2005-3-22） |
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农村中小学英语教学衔接的研究 （丹阳市司徒中学 2005-3-22） |
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开放式语文教学法的研究 （丹阳市珥陵初级中学 2005-3-22） |
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新时期初中生诚信教育的研究 （丹阳市珥陵初级中学 2005-3-22） |
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以学生的学习兴趣分组，开展分层教学的研究 （丹阳市珥陵初级中学 2005-3-22） |
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学科教学中心理健康教育的渗透 （丹阳市吕城高级中学 2005-3-22） |
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成功教育在农村职中的实践与研究 （丹阳市少阳职中 2005-3-22） |
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整合网络资源，优化学科教学的研究 （丹阳市全州中学 2005-3-22） |
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培养学生思维能力的校本训练研究 （丹阳市行宫中学 2005-3-22） |
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中学生自主性学习模式研究 （丹阳市访仙中学 2005-3-22） |
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农村中学开展物理课外实验活动的研究 （丹阳市导墅中学 2005-3-22） |
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初中化学探究性活动在课外活动中的组织与实施 （丹阳市导墅中学 2005-3-22） |
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农村初中分层教学与发展学生个性的策略研究 （丹阳市河阳中学 2005-3-22） |
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体验学习在英语教学中的应用 （丹阳市第三中学 2005-3-22） |
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新课程标准下中学网络教学资源的建设 （丹阳市第三中学 2005-3-22） |
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单亲家庭学生教育的研究 （丹阳市吕叔湘中学 2005-3-22） |
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构建新型班级自主管理模式研究 （丹阳市吕叔湘中学 2005-3-22） |
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职业学校智能机器人开发与应用的研究 （镇江职业教育中心校 2005-3-22） |
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职业中学语文创新教学方法研究 （镇江职业教育中心校 2005-3-22） |
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中等职业学校商贸专业运用信息技术建立探究性教学模式的研究 （镇江职业教育中心校 2005-3-22） |
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中等职校学生心理健康教育研究 （镇江职业教育中心校 2005-3-22） |
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立体式作文教学的研究 （镇江市江南学校 2005-3-22） |
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阅读文学名著，提高语文素养 （镇江市江南学校 2005-3-22） |
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初中美术整合多学科资源，培养学生人文素养的研究 （镇江市外国语学校 2005-3-22） |
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初中生研究性学习的实施研究 （镇江市第四中学 2005-3-22） |
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史地教学中培养学生合作能力的探讨 （镇江市第四中学 2005-3-22） |
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“名著推荐与阅读”教学实施的研究 （镇江市第四中学 2005-3-22） |
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网络环境下教与学的研究 （镇江市第四中学 2005-3-22） |
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初中生心理健康调适的策略与方法的研究 （镇江市第二中学 2005-3-22） |
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普通高中“三为”教育的实践研究 （镇江市实验高级中学 2005-3-22） |
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校本课程开发的实践与研究 （镇江市实验高级中学 2005-3-22） |
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高中体育选项教学实验研究 （丹阳市教育局教研室 丹阳市第六中学 2004-8-17） |
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幼儿社会技能的培养 （丹阳市云阳一小幼儿园 2004-8-17） |
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家园共育的现状调查与指导 （丹阳市云阳幼儿园 2004-8-17） |
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幼儿生活自理能力培养的研究 （丹阳市埤城中心幼儿园 2004-8-17） |
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培养学生健康心态，促使学生诗意生存 （丹阳市吕城中心校 2004-8-17） |
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开展眼镜科技活动，培养学生科学素养的研究 （丹阳市司徒中心校 2004-8-17） |
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自主学习能力的培养与研究 （丹阳市里庄中学 2004-8-17） |
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整体构建农村初中法制教育体系的研究 （丹阳市大泊中学 2004-8-17） |
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中学数学教学中培养学生创新思维的研究 （丹阳市延陵中学 2004-8-17） |
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创造性地开展幼儿韵律活动，促进幼儿综合素质的发展 （句容市下蜀幼儿园 2004-8-17） |
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少先队心理健康教育活动的研究 （句容市华阳中心小学 2004-8-17） |
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新课程背景下促进农村小学教师专业化发展管理机制的研究 （句容市华阳中心小学 2004-8-17） |
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构建充满生命力的课堂教学运作体系的研究 （句容市行香中学 2004-8-17） |
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拓展农村中学校外教育时空的研究 （句容市袁巷中学 2004-8-17） |
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实施绿色育人工程，促进学生健康发展 （句容市教研室 2004-8-17） |
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初中英语小组合作学习研究 （扬中市第一中学民办学校 2004-8-17） |
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“实验探究”在高中化学教学中的应用 （扬中市第二高级中学 2004-8-17） |
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新课标下中学物理教学策略探究 （扬中市第二高级中学 2004-8-17） |
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高中化学课合作教学的探索 （扬中市新坝中学 2004-8-17） |
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生物教学中思维能力的培养 （扬中市新坝中学 2004-8-17） |
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幼儿行为问题的成因与干预研究 （大港中心幼儿园 2004-8-17） |
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探究性学习在初中数学中的应用 （丹徒区上会中学 2004-8-17） |
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创设英语角，增强农村初中学生英语综合能力 （丹徒区姚桥中学 2004-8-17） |
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生态化校本语文课程开发研究 （江苏省大港中学 2004-8-17） |
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幼儿音乐欣赏能力培养研究 （镇江市佳佳幼儿园 2004-8-17） |
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小学学科实践活动的探索研究 （镇江市桃园中心小学 2004-8-17） |
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研究性实践活动的探索研究 （镇江市中山西路小学 2004-8-17） |
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多元智能理论与个性人才培养 （镇江实验学校 2004-8-17） |
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有效教育的理论与实践研究 （京口区教育局 2004-8-17） |
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幼儿手工活动的实施研究 （句容市郭庄中心幼儿园 2004-8-17） |
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利用民间艺术文化资源，培养幼儿创造力的研究 （句容市陈武中心幼儿园 2004-8-17） |
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在早期阅读中培养幼儿阅读图书能力的研究 （句容市袁巷中心幼儿园 2004-8-17） |
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充分利用农村自然环境锻炼幼儿体格的研究 （句容市宝华中心幼儿园 2004-8-17） |
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在走向田野中培养幼儿探究兴趣的研究 （句容市华阳四小幼儿园 2004-8-17） |
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转变农村小学学生语文学习方式提高语文综合素质的研究 （句容市华阳镇石狮小学 2004-8-17） |
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以人为本科学评价的研究 （句容市天王中心小学 2004-8-17） |
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小学生文明素养培养的行动研究 （句容市天王中心小学 2004-8-17） |
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以诗教为载体，培养农村小学生文学素养的研究 （句容市天王中心小学 2004-8-17） |
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农村小学综合实践活动课程的开发与实施研究 （句容市宝华中心小学 2004-8-17） |
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小学数学信息收集、整理与应用的研究 （句容市宝华镇铜山小学 2004-8-17） |
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利用地方文化资源，开发校本课程的研究 （句容市茅山中心小学 2004-8-17） |
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小学活动课程手工和美术相结合的研究 （句容市郭庄中心小学 2004-8-17） |
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依托地方资源，拓展教育空间的研究 （句容袁巷中心小学 2004-8-17） |
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农村小学生活化作文教学的研究 （句容市下蜀中心小学 2004-8-17） |
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建构适应性、发展性的校本化教育体系的研究 （句容市下蜀中心小学 2004-8-17） |
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以美益智，以体健心，塑造学生健全人格的研究 （句容市下蜀中心小学 2004-8-17） |
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小学数学课堂教学生活化的研究 （江苏省句容经济开发区中心小学校 2004-8-17） |
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小学英语“任务.情境.活动”教学模式的研究 （江苏省句容经济开发区中心小学校 2004-8-17） |
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构建小学数学课堂教学发展性评价体系的研究 （句容市华阳镇第四小学 2004-8-17） |
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走进生活的英语教学研究 （句容市宝华镇中心小学 2004-8-17） |
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小学数学教学与生活体验的研究 （句容市宝华镇中心小学 2004-8-17） |
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从生活走向作文的实施策略的研究 （句容市陈武中学 2004-8-17） |
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青少年环境意识习惯形成与培养的研究 （句容市陈武中学 2004-8-17） |
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开放性物理教学研究 （句容市天王中学 2004-8-17） |
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学校体育活动中培养和展示学生自尊自信的研究 （句容市郭庄中学 2004-8-17） |
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用文学作品形象，塑造学生健康美的研究 （句容市郭庄中学 2004-8-17） |
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实施探究教学，培养学生创新思维的研究 （句容市郭庄中学 2004-8-17） |
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农村初中学生心理健康教育整合的研究 （句容市郭庄中学 2004-8-17） |
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构建“五学”的初中历史课堂教学模式研究 （句容市宝华中学 2004-8-17） |
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新课改下农村中学师资队伍建设的研究 （句容市下蜀中学 2004-8-17） |
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突破语文文本教学，提高学生语文素养的研究 （句容市茅西中学 2004-8-17） |
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中学生物教学中的合作教学研究 （句容市第二中学 2004-8-17） |
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职高数学实行区别化教学研究 （江苏省句容高庙职业高级中学 2004-8-17） |
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宾服专业英语口语训练研究 （江苏省句容高庙职业高级中学 2004-8-17） |
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通过语文活动提高职高生写作能力的研究 （江苏省句容高庙职业高级中学 2004-8-17） |
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在中等职业教育财经专业教学中多学科整合培养学生全面素质的研究 （句容市职教中心 2004-8-17） |
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系列层次教学在幼儿美术活动中的实践与研究 （扬中市联合中心幼儿园 2004-8-17） |
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农村幼儿园科学探究活动的实践研究 （扬中市兴隆中心幼儿园 2004-8-17） |
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在特殊的情境中发挥幼儿潜能的研究 （扬中市丰裕中心幼儿园 2004-8-17） |
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幼儿自主探索性绘画模式构建的研究 （扬中市级机关文化新村幼儿园 2004-8-17） |
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在社会实践体验中培养少年儿童责任感的研究 （扬中市兴隆中心小学 2004-8-17） |
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以新教材为载体，开发低段学生创新潜能的研究 （扬中市油坊中心小学 2004-8-17） |
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小学语文综合实践活动的设计研究 （扬中市联合中心小学 2004-8-17） |
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音、美课堂组织形式研究 （扬中市联合中心小学 2004-8-17） |
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现代信息技术与数学学习方式的研究 （扬中市联合中心小学 2004-8-17） |
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现代信息技术与各学科教学整合的研究 （扬中市第二实验小学 2004-8-17） |
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促进学生全面发展的小学语文课堂教学评价研究 （扬中市实验小学 2004-8-17） |
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WORD和EXCEL实验实习研究 （江苏省扬中职教中心 2004-8-17） |
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对口单招机电、机械专业课综合教学中学生学习能力培养的研究 （江苏省扬中职教中心 2004-8-17） |
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对在数学教学中实践研究性学习的研究 （江苏省扬中职教中心 2004-8-17） |
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新课标、新观念，整体构建高中历史教学方法研究 （扬中市第二高级中学 2004-8-17） |
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数学课堂教学结构优化的方法与策略研究 （扬中市第二高级中学 2004-8-17） |
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初中数学学习“成长记录评价方式”研究 （扬中市第一中学民办学校 2004-8-17） |
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关于中学生语文阅读素养培养策略的研究 （扬中市长旺中学 2004-8-17） |
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英语“小小组”活动的实践与研究 （扬中市西来中学 2004-8-17） |
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初中政史地课堂活动化教学的研究 （扬中市西来中学 2004-8-17） |
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在初中历史中开展英语渗透式教学的实践研究 （扬中市联合中学 2004-8-17） |
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政治课课堂教学中对学生创造性思维的培养研究 （扬中市联合中学 2004-8-17） |
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关于中学音乐教学活动中培养学生创造力的研究 （扬中市丰裕中学 2004-8-17） |
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初中物理创新性教学研究 （扬中市丰裕中学 2004-8-17） |
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生化学科中“绿色”教学的研究 （扬中市八桥中学 2004-8-17） |
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作文作品化与学生创新意识培养的研究 （扬中市八桥中学 2004-8-17） |
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提高学生文言文阅读能力的实践研究 （扬中市八桥中学 2004-8-17） |
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高三数学复习课堂教学模式研究 （江苏省扬中高级中学 2004-8-17） |
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校长培训与校本教师培训的整合研究 （扬中市教师进修学校 2004-8-17） |
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初中化学教师教学素养培养策略研究 （扬中市教研室 2004-8-17） |
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信息技术在幼儿园综合活动中的应用研究 （丹阳市访仙中心幼儿园 2004-8-17） |
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民间游戏与幼儿活动课程发展的研究 （丹阳市荆林中心幼儿园 2004-8-17） |
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主动探究在幼儿早期教育中的有效运用研究 （丹阳市珥陵中心幼儿园 2004-8-17） |
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在科学活动中培养幼儿探索精神的实践研究 （丹阳市吕城中心幼儿园 2004-8-17） |
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艺术领域的生态式审美教育研究 （丹阳市司徒中心幼儿园 2004-8-17） |
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在艺术活动中培养幼儿想象力的研究 （丹阳市新时代艺术幼儿园 2004-8-17） |
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利用网络资源，培养幼儿综合素养的研究 （丹阳市实验小学幼儿园 2004-8-17） |
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重视语言积累指导 提高学生语文素养的研究 （丹阳市陵口中心小学 2004-8-17） |
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小学语文教学中“学与导”和谐发展的研究 （丹阳市折柳中心小学 2004-8-17） |
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农村小学实施和谐教育的策略研究 （丹阳市折柳中心小学 2004-8-17） |
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农村小学班级特色文化建设的研究 （丹阳市横塘中心小学 2004-8-17） |
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小学数学发展性教学策略及评价研究 （丹阳市荆林中心小学 2004-8-17） |
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农村小学生自主学习研究 （丹阳市里庄中心小学 2004-8-17） |
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小学语文课程评价改革研究 （丹阳市访仙中心小学 2004-8-17） |
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小学数学教学评价行动研究 （丹阳市导墅中心小学 2004-8-17） |
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“教学做合一”与探究性学习的整合研究 （丹阳市行知实验学校 2004-8-17） |
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新课程背景下学生数学学习评价研究 （丹师二附小 2004-8-17） |
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运用网络技术构建自主自能型课堂教学模式研究 （丹阳市育才实验小学 2004-8-17） |
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儿童化课外阅读研究 （丹阳市华南实验学校 2004-8-17） |
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初中语文课堂自主学习的研究 （丹阳市运河初级中学 2004-8-17） |
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微型小说与写作训练的研究 （丹阳市荆林初级中学 2004-8-17） |
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新课程实施过程中互动的师生关系的研究 （丹阳市吕城初级中学 2004-8-17） |
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新课程条件下“学、问、讲、练、创”教学策略的研究 （丹阳市吴塘初级中学 2004-8-17） |
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中学政史地教学中培养学生学习能力的研究 （丹阳市延陵中学 2004-8-17） |
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信息技术与研究性学习整合的研究 （丹阳市访仙中学 2004-8-17） |
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新课程实施过程中学习方式变革的研究 （丹阳市第六中学 2004-8-17） |
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新课程、新教师，新组合的创新培养研究 （丹阳市第六中学 2004-8-17） |
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开展青年志愿者活动的研究与实践 （丹阳市第六中学 2004-8-17） |
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建设职校“双证”“双师”“专家型”专任专业教师梯队的研究 （丹阳市职教中心 2004-8-16） |
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策应新课程理念的高中教与学行为的研究 （丹阳市吕城高级中学 2004-8-16） |
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在物理学科中培养高中学生课题研究能力的实践研究 （丹阳市珥陵高级中学 2004-8-16） |
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高中数学活动课研究 （丹阳市珥陵高级中学 2004-8-16） |
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新课程理念下小学数学有效教学策略的研究 （丹阳市教师进修学校 2004-8-16） |
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优化幼小衔接策略，促进儿童协同发展研究 （丹阳市教师进修学校 2004-8-16） |
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小学低年级数学活动式教学模式的研究 （丹阳市教育科学研究所 2004-8-16） |
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在课堂教学中实施情感教育的研究 （丹徒区上会中心小学 2004-8-16） |
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社区资源与特色学校建设的研究 （丹徒区宝堰中心小学 2004-8-16） |
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构建自主开放式珠心算教学模式的研究 （丹徒区姚桥中心小学 2004-8-16） |
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建立学生语文学习成长记录袋的实践与研究 （丹徒区姚桥中心小学 2004-8-16） |
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改革数学学习方式促进学生发展的研究 （丹徒区姚桥中心小学 2004-8-16） |
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小学综合课程综合性学习的研究 （丹徒区实验小学 丹徒区教研室 2004-8-16） |
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初中生社会实践能力的培养研究 （丹徒区三山中学 2004-8-16） |
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农村初中语文课程资源开发对学生学习兴趣影响的研究 （丹徒区大路中学 2004-8-16） |
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义务教育中对学生语文和体育与健康教学评价改革的研究 （丹徒区大路中学 2004-8-16） |
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影响学生探究学习的因素及其干预策略研究 （丹徒区大路中学 2004-8-16） |
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扩大语文信息量，提高学生语文素养的研究 （丹徒区丁岗中学 2004-8-16） |
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初中政史教学中发展学生个性的研究 （丹徒区姚桥中学 2004-8-16） |
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信息技术与机械基础课程教学整合的研究 （镇江市谏壁职业高级中学 2004-8-16） |
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以课堂教学为载体，加强数学与生活联系的研究 （镇江市李家大山小学 2004-8-16） |
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拓展课程空间，促进学生个性发展研究 （镇江市何家湾小学 2004-8-16） |
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课堂教学中发展学生自主学习能力的研究 （镇江市福寿桥小学 2004-8-16） |
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课堂教学生活化研究 （镇江市太古山小学 2004-8-16） |
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语文课堂教学的创新研究 （镇江市太古山小学 2004-8-16） |
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在过程与方法中实现“三维目标”的融合研究 （镇江市蒋乔中心小学 2004-8-16） |
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小学语文课程校本化实施的研究 （镇江市七里甸中心小学 2004-8-16） |
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小学语文阅读教学资源的开发、利用研究 （镇江市宝盖路小学 2004-8-16） |
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“成长记录袋”学生学习评价研究 （镇江市中华路小学 2004-8-16） |
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校园文化诗化建设的研究 （镇江市中华路小学 2004-8-16） |
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人文教育在小学英语学科中的渗透研究 （润州区教研室 2004-8-16） |
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运用“三个综合”教育策略培养幼儿阅读能力的研究 （镇江市敏成幼儿园 2004-8-16） |
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幼儿“做”中体验数学研究 （镇江市贺家弄幼儿园 2004-8-16） |
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小学数学课程评价改革研究 （镇江市靳家巷小学 2004-8-16） |
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成长记录袋学生发展性评价策略的研究 （镇江市索普学校 2004-8-16） |
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阅读教学中学生学习过程的研究 （镇江市红旗小学 2004-8-16） |
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学校开展民间艺术活动的实践研究 （镇江市解放路小学 2004-8-16） |
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在少先队活动中进行民族团结教育的实践研究 （镇江市五条街实验小学 2004-8-16） |
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在小学数学教学中培养学生的综合实践能力的研究 （镇江市五条街实验小学 2004-8-16） |
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学校、家庭有机结合，培养学生体育锻炼的兴趣、行为习惯研究 （镇江市中山路小学 2004-8-16） |
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开发形体训练校本课程的研究 （镇江市中山路小学 2004-8-16） |
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新课程标准下数学作业评价的研究 （镇江市中山路小学 2004-8-16） |
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肢体训练与右脑开发研究 （京口区实验小学 2004-8-16） |
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小学英语跨学科教学研究 （京口区实验小学 2004-8-16） |
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小学语文课程评价标准及其方法的研究 （京口区实验小学 2004-8-16） |
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创造学与问题解决法有机结合的研究性学习研究 （镇江市丹徒中学 2004-8-16） |
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英语学困生学习英语潜能的开发研究 （镇江市丹徒中学 2004-8-16） |
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中学体育“班级分并、项目分组”实践研究 （镇江市第十中学 2004-8-16） |
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创新教育在职校学生技能素� |
