添加收藏
 系统管理
 联系方式

  镇江市教育科学研究所规划课题 → 规划课题

镇江市教育科学“十二五”规划课题(第一批)目录(立项课题、辖市)

镇江市教育科学“十二五”规划课题(第一批)目录 (辖市)

     

(研究时间:2011.9--2014.7

序号

地区

申报单位

               

主持人

176

丹阳

丹阳市大泊幼儿园

幼儿园版画主题教学的实践研究

  妹、周 

177

丹阳

丹阳市珥陵初级中学

物理教学中转化后进生的方法研究

陈正庆

178

丹阳

丹阳市珥陵初级中学

农村“留守儿童”心理健康教育的研究

杭中良

179

丹阳

丹阳市珥陵初级中学

农村初中语文生态课堂多元评价的研究

吴玉华

180

丹阳

丹阳市珥陵初级中学

构建初中语文“活力作文”教学模式的研究

赵宇蔚

181

丹阳

丹阳市访仙中心小学

农村小学“读写结合”教学模式的行动研究

李学源

182

丹阳

丹阳市鹤溪中学

关注师生生命价值,提高课堂教学效益的研究

姜伟方

183

丹阳

丹阳市横塘中心幼儿园

农村幼儿园艺术与运动有效融合的研究

葛祥梅

184

丹阳

丹阳市后巷中心小学

关注差异,分层递进,构建有效课堂的策略研究

顾红霞、陈 

185

丹阳

丹阳市后巷中心小学

开发潜能,培养才情教师的行动研究

王志良、魏 

186

丹阳

丹阳市华南实验学校

初中班级文化建设策略与模式的实践研究

 

187

丹阳

丹阳市皇塘中心小学

基于儿童立场的“行为引导教学”策略研究

葛文虎

188

丹阳

丹阳市建山中心幼儿园

农村幼儿园创造性美术教育的实践研究

孙腊芳

189

丹阳

丹阳市蒋墅中心小学

牛津小学英语语篇教学的有效策略研究

张亚琴

190

丹阳

丹阳市教育研究与培训中心

苏教版小学语文教材分类研读的实践研究

蒋成云

191

丹阳

丹阳市教育研究与培训中心

丹阳本土教育家教育思想的研究与实践

笪红梅

192

丹阳

丹阳市界牌中心小学

优化音乐教学,促进学生情商发展的实践研究

朱黎娟

193

丹阳

丹阳市界牌中心幼儿园

生活化的幼儿美术教育的实践研究

景清华

194

丹阳

丹阳市荆林中心幼儿园

民间童谣在幼儿教育中的开发与利用的研究

潘秋珍

195

丹阳

丹阳市荆林中学

探索对话策略,彰显师生活力的研究

陈守祥

196

丹阳

丹阳市开发区中心幼儿园

依托地方资源,开展幼儿园特色教育活动的实践研究

杨 霞、王 辉

197

丹阳

丹阳市开发区中心幼儿园

幼儿园主题活动与区域游戏有效融合的研究

朱燕芬、朱迎春

198

丹阳

丹阳市里庄中心小学

小学“问题导学”模式中“问题单”设计与应用的研究

许志方、黄益群

199

丹阳

丹阳市陵口中心小学

培养自律意识,规范学生行为的实践研究

葛明辉

200

丹阳

丹阳市陵口中心小学

优化农村小学语文对话课堂策略的研究

束东华、周国忠

201

丹阳

丹阳市陵口中心幼儿园

农村幼儿园美术教育的策略研究

史菊花

202

丹阳

丹阳市吕城初级中学

农村初中“三自一助”课堂教学模式的研究

束洪涛

203

丹阳

丹阳市吕城高级中学

农村高中开展数学研究性学习的实践研究

吕忠波

204

丹阳

丹阳市吕城高级中学

高中课堂教学中生生互动策略的研究与实践

王晓锋

205

丹阳

丹阳市吕城高级中学

农村普通高中生物教学中渗透环境教育的研究

许 燕

206

丹阳

丹阳市吕城高级中学

高中英语课堂教学有效性的研究

周 坤

207

丹阳

丹阳市吕城中心小学

提高小学数学练习课效益的研究

唐志俊、肖玉娟

208

丹阳

丹阳市吕城中心小学

打造书香校园,彰显学校特色建设的研究

唐志俊、庄小燕

209

丹阳

丹阳市吕城中心小学

分层教学在农村小学英语教学中的运用研究

张菊平、蒋银花

210

丹阳

丹阳市吕城中心小学

在学科考核中实施分层评价的研究

赵忠新、汤玉平

211

丹阳

丹阳市吕叔湘中学

小说阅读与写作训练的策略研究

张京霞

212

丹阳

丹阳市麦溪中心小学

农村小学童话育人校本课程开发的行动研究

韦兆生、袁兰川

213

丹阳

丹阳市埤城幼儿园

幼儿快乐学古诗的策略研究

龚惠娟

214

丹阳

丹阳市埤城中心小学

农村小学诗词文化教育的实践研究

陈国钰

215

丹阳

丹阳市实验小学

通过课堂观察,评价小学生科学素养的研究

傅 赟

216

丹阳

丹阳市实验小学

小学英语课外“情趣阅读”研究

匡 宣、贡雅丽

217

丹阳

丹阳市实验小学

艺术课程中美术音乐整合策略的研究

李美凤

218

丹阳

丹阳市实验小学

小学语文课堂中“文本拓展”现状调查与对策的研究

任金辉

219

丹阳

丹阳市实验小学

“课堂观察法”在小学信息技术课堂运用的实践研究

袁军辉

220

丹阳

丹阳市实验小学

在小学数学教学中培养学生提问能力的研究

庄红梅、刘红专

221

丹阳

丹阳市实验幼儿园

幼儿园的“全语言教育”实践研究

吴晓梅、袁玉清

222

丹阳

丹阳市司徒中心幼儿园

以绘本阅读为载体,培养幼儿早期阅读兴趣的研究

石 岩

223

丹阳

丹阳市西门幼儿园

以“民间艺术”为特色的幼儿园教育活动的实践研究

王爱娣

224

丹阳

丹阳市延陵中心小学

老区儿童“三三三”道德教育模式的研究

贡才军

225

丹阳

丹阳市延陵中学

引导初中学生低碳生活方式的实践研究

谭国忠

226

丹阳

丹阳市云林初级中学

农村初中“学困生”学习潜力开发的行动研究

邓金星

227

丹阳

丹阳市云阳第一中心幼儿园

幼儿园艺术课程园本化开发与实施研究

王巧玲

228

丹阳

丹阳市云阳二小

小学数学错题集的建立与运用的研究

林小俊

229

丹阳

丹阳市云阳二小

小学英语语篇整体性教学的研究

周晓霞

230

丹阳

丹阳市云阳学校

初中物理“自然分材教学”的实践研究

邵卫平

231

丹阳

丹阳市运河中心小学

小学生个性化表达的作文教学研究

庞永红

232

丹阳

丹阳市折柳中心小学

开展师生共读活动,构建和谐校园的研究

赵建华

233

丹阳

丹阳市正则小学

小学生活化作文教学研究

董伟芳

234

丹阳

丹阳市正则小学

小学科学教学中课内外结合,培养学生环保意识的研究

姜伟杰、印 琼

235

丹阳

丹阳市正则小学

小学生数学学习方法指导策略的研究

林新法

236

丹阳

丹阳市正则小学

低年级学生口语交际教学的实践研究

史一华

237

丹阳

丹阳市正则小学

智慧型班主任培养的方法与策略研究

汤英峰

238

丹阳

丹阳市正则小学

区域构建“自然语文课堂”的策略研究

徐梦吟

239

丹阳

丹阳市正则小学

培养小学生对祖国语言文字感悟能力的策略研究

余 浩

240

丹阳

丹阳中等专业学校

综合高中数学“导学练”一体化教学模式的研究

高淑波 

241

丹阳

丹阳中等专业学校

开展化工技能竞赛,提高专业教学质量的实践研究

姜丹俊

242

丹阳

丹阳中等专业学校

农村职业中学创业教育的实践与研究

郦占军

243

丹阳

丹阳中等专业学校

就业导向下中职学校校园文化建设研究

钱文彦

244

丹阳

丹阳中等专业学校

职业中学英语“趣味课堂”的研究

王凡凡、殷小琴

245

丹阳

江苏省丹阳高级中学

在高中数学教学中,开展探究性学习的策略研究

刁品喜

246

丹阳

江苏省丹阳高级中学

高中英语文学类文本阅读审美教学策略研究

葛冬英

247

丹阳

江苏省丹阳高级中学

高中生生命教育的研究

李广俭

248

丹阳

江苏省丹阳高级中学

生态体验式教育在高中生物课程中的实践与研究

郦学诚

249

丹阳

江苏省丹阳高级中学

探索高中文科男生教育的策略研究

林兴文

250

丹阳

江苏省丹阳高级中学

高中作文教学中模仿与创新策略的研究

刘云兰

251

丹阳

江苏省丹阳高级中学

构建“原生态”学习平台,促进学生多元发展的实践研究

阮传志

252

丹阳

江苏省丹阳高级中学

实施“抛锚式教学”提升高中生信息技术能力的研究

吴福舟

253

丹阳

江苏省丹阳高级中学

研究性学习方式在语文教学中的应用研究

吴 剑

254

丹阳

江苏省丹阳高级中学

高中化学小组“合作探究”学习的行动研究

许国霞

255

丹阳

江苏省丹阳高级中学

体育教学中培养学生“一主多项”技能的研究

袁银火

256

丹阳

江苏省丹阳高级中学

高中语文文学类文本阅读审美教学策略研究

张春刚

257

丹阳

江苏省丹阳高级中学

高中生物校本课程评价改革研究

张美华

258

丹阳

江苏省丹阳高级中学

构建优质高效生物课堂的研究

张四维

259

丹阳

江苏省丹阳高级中学

高中化学教学有效性的研究

朱建兵

260

句容

江苏省句容高级中学

“句中精神”建构与践行之途径研究

王泰山、巫雪琴

261

句容

江苏省句容高级中学

高中英语“同题异体”写作模式的研究

夏春来、阙红霞

262

句容

江苏省句容高级中学

高中语文课堂有效教学策略研究

  震、裔胜东

263

句容

句容经济开发区中心小学

基于“让学”理念的“问题链式”课堂教学模式的建构研究

周荣华

264

句容

句容经济开发区中心小学

“问题”引领学生自主学习的小学语文教学研究

  辉、王 

265

句容

句容经济开发区中心小学

开展分层教学,提高教学效率的实践研究

  胜、杨红霞

266

句容

句容经济开发区中心小学

在小学数学教学中培养学生问题意识,渗透创新学习的研究

樊业银、严 

267

句容

句容经济开发区中心幼儿园

以绘本阅读主题活动为载体,发展幼儿多元智能的实践研究

周丛云

268

句容

句容市宝华中学

初中乡土历史人文资源开发与利用的研究

张红年

269

句容

句容市边城中学

初中数学高效课堂教学的实践研究

蒋军伟

270

句容

句容市崇明小学

基于个体生命价值提升的师生社会责任感培养的实践研究

 

271

句容

句容市崇明小学

小学语文全程性作业设计的研究

葛华星、贾基娴

272

句容

句容市崇明小学

免考制度在学生发展性评价中实施的探索与研究

刘玉明、陈一叶

273

句容

句容市崇明小学

义务教育与学前教育教学有效衔接的研究

赵背花、唐 

274

句容

句容市崇明托幼中心

幼儿园开展亲子教育活动的实践研究

张玉红、周海莲

275

句容

句容市春城中心小学

小学生数感培养策略的研究

凌俊杰、曾学荣

276

句容

句容市春城中心小学

小学语文课前预习指导策略的研究

  正、王广林

277

句容

句容市第二中学

整体构建九年义务教育阶段写作教学策略的研究

侯红宝

278

句容

句容市第三中学

现代文阅读和诗歌鉴赏之“异质同构”的研究

罗海燕

279

句容

句容市第三中学

垂直扩展式作文教学的研究

潘蔚雨、倪 

280

句容

句容市第三中学

新课改背景下化学课堂教学方式的研究

  周、邓玲章

281

句容

句容市第三中学

物理教学中多学科知识渗透的研究

孙建中

282

句容

句容市第三中学

高中历史课堂教学有效问题设计的研究

王玉庆

283

句容

句容市第三中学

高中政治课堂教学有效性的策略研究

殷雪亮

284

句容

句容市二圣中心小学

小学信息技术课堂教学中个性化教学的策略研究

任爱民

285

句容

句容市二圣中心小学

小学语文课堂教学中有效师生活动的策略研究

吴国琴

286

句容

句容市葛村中心小学

小学武术操校本课程研发与实施的行动研究

刘以平、曹桂红

287

句容

句容市郭庄中学

农村初中留守学生心理健康教育的研究

  平、杨 

288

句容

句容市郭庄中学

利用网络资源拓展物理课堂教学的研究

罗卫平、王 

289

句容

句容市郭庄中学

初中数学课堂教学中合作学习策略的研究

  明、周道春

290

句容

句容市郭庄中学

农村中学语文教师心理压力调节策略的研究

  鸣、阮祥军

291

句容

句容市华阳第四幼儿园

城郊地区幼儿文明礼仪与养成教育的行动研究

 

292

句容

句容市华阳一小幼儿园

亲子互动,培养幼儿指尖智慧的实践研究

黄春燕

293

句容

句容市茅山中心小学

依托茅山景区资源,建构生活化、体验性校本德育模式的实践研究

汤爱军、张 

294

句容

句容市茅山中心小学

基于活动背景的小学英语语言实践环境创设的研究

徐胜萍

295

句容

句容市茅山中心小学

社区教育服务茅山景区经济社会发展的行动研究

许平国

296

句容

句容市实验小学

构建乒乓校本课程,彰显国球精神育人价值的研究

  彤、戴佐承 

297

句容

句容市实验小学

小学品德学科培养现代“善人”的实践研究

 

298

句容

句容市实验小学

小学数学“善学” 课堂的实践研究

  薛、蔡永祥

299

句容

句容市实验小学

校本综合实践活动课程开发与实施的行动研究

纪璐仙

300

句容

句容市实验小学

优化小学英语词汇教学策略的研究

 

301

句容

句容市实验小学

小学美术课程资源的开发与利用的实践研究

盛金梅

302

句容

句容市实验幼儿园

幼儿园养成教育的实践研究

陈大琴

303

句容

句容市天王中心小学

小学生有效阅读方法的研究

曾先林、刘景明

304

句容

句容市天王中心幼儿园

本土文化资源与幼儿园游戏活动有效整合的研究

易怀凤

305

句容

句容市行香中心小学

提高农村小学语文阅读教学实效性的研究

王祥凤、万和兵

306

句容

句容市袁巷中心小学

渗透文化意识,提高农村小学生英语阅读理解能力的实践研究

程方琦

307

句容

句容市袁巷中心小学

小学数学综合与实践主题教学的研究

徐怀玖、阮祥燕

308

句容

句容市袁巷中心小学

搭建互学互助平台,提高课堂教学有效性的研究

徐加生、万荣喜

309

句容

句容市袁巷中心幼儿园

基于地方资源的园本课程的构建与实施研究

喻兴艳

310

扬中

江苏省扬中高级中学

高中语文课堂教学有效性的研究

陈月仙

311

扬中

江苏省扬中高级中学

高中化学高效课堂构建的研究

范永华

312

扬中

江苏省扬中高级中学

在高中阶段开展《论语》阅读教学的实践研究

耿亚萍、车 

313

扬中

江苏省扬中高级中学

信息学奥林匹克竞赛中团队建设的研究

顾大成

314

扬中

江苏省扬中高级中学

中学生技术素养培养的研究

  俊(男)

315

扬中

江苏省扬中高级中学

文言文教学中的汉字教学研究

君闲、何 

316

扬中

江苏省扬中中专

“任务引领,学做合一”,提高中职数学课堂教学有效性的研究

严朝阳

317

扬中

扬中市八桥幼儿园

利用民间游戏促进幼儿多元化发展的研究

张菊芳

318

扬中

扬中市八桥中心校

幸福着你的幸福——幸福校园建设的研究与实践

于永祥、姚 

319

扬中

扬中市长旺幼儿园

幼儿园启美教育的实践与研究

 

320

扬中

扬中市第二高级中学

高中地理活动教学的实践与研究

陆朝阳、袁 

321

扬中

扬中市第二高级中学

普通高中实施《国家学生体质健康标准》的行动研究

  岩、宋统珍

322

扬中

扬中市第二高级中学

生物课堂生成性教学的实践与研究

施荣美

323

扬中

扬中市第二高级中学

学科教学中学生自主学习课堂构建的研究

杨全民、匡锡林

324

扬中

扬中市机关一园

幼儿园音乐教育生活化的实践研究

 

325

扬中

扬中市级机关第二幼儿园

主题背景下幼儿园课程园本化实施研究

田素娥

326

扬中

扬中市联合中学

农村初中外来务工人员子女教育研究

黄克荣

327

扬中

扬中市三茅中心幼儿园

多元化运动游戏特色课程开发的实践研究

朱红梅、张 

328

扬中

扬中市三跃幼儿园

农村幼儿园“种植园”特色活动的研究

浦学梅、吴惠华

329

扬中

扬中市实验小学

“品德回归生活”:小学思品教学策略的实践研究

 

330

扬中

扬中市同德中学

农村初中思品理想课堂建设研究

 

331

扬中

扬中市外国语小学

开展分层递进教学,促进学生语文素养全面提升的实践研究

 

332

扬中

扬中市外国语小学

让每个孩子成为最好的自己——小学适合教育的行动研究

匡爱红

333

扬中

扬中市外国语小学

构建多元化评价体系,促进学生个性发展的研究

朱金龙

334

扬中

扬中市外国语中学

开展校园文化活动,提高学生文学素养的研究

郭凤彩

335

扬中

扬中市外国语中学

“一趣二疑三主”课堂教学模式研究

李晓

336

扬中

扬中市西来桥学校

小学生责任心及良好行为习惯的培养研究

巢爱娣

337

扬中

扬中市新坝幼儿园

农村幼儿园“教师专业成长共同体”构建的实践研究

王海英、唐兆琴

338

扬中

扬中市新坝中学

新课程理念下高中数学高效课堂构建的实践研究

王云冰

339

扬中

扬中市兴隆幼儿园

“探索发现”--科普教育园本课程建设的研究

倪志洁、徐彩平

340

扬中

扬中市永胜幼儿园

幼儿园混龄游戏的开发与实施研究

杨红梅、王 

341

扬中

扬中市油坊幼儿园

幼儿园泥塑艺术的园本实施研究

 

342

扬中

扬中市西来桥幼儿园

农村儿童生态园建设的实践研究

杨映红、冷彩云



来源:
阅读:6128
日期:2012-3-5

【 双击滚屏 】 【 收藏 】 【 打印 】 【 关闭 】 【 字体: 】 
上一篇:镇江市教育科学“十二五”规划课题(第一批)目录(立项课题、市区)
下一篇:江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题名单(镇江市)
  >> 相关文章
 
  镇江市第七届“我的教育故事”评选获奖名单(市属、辖区)
  镇江市第七届“我的教育故事”评选获奖名单(辖市)
  关于举行镇江市“幼儿园剪纸特色课程建设共同体”研讨活动的通知
  延边-镇江建立教育科研对话交流机制
  延边-镇江建立教育科研对话交流机制
  延边-镇江建立教育科研对话交流机制
  关于举办第九届“行知杯”优秀论文评选活动的通知
  镇江市“农村小学家常课研究共同体”教学研讨活动通知
镇江市教育科学研究所
Copyright (c) 2006-2007 ZJJIAOKS All Rights Reserved .