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2015年省陶研会“行知杯”获奖名单(镇江市)

2015年省陶研会“行知杯”获奖名单(镇江市)
论文编号 作者姓名 作者单位 论文题目 奖项
  张沪花 丹阳市新区实验小学 教学做合一,唤醒语文课堂
  苏新波 丹阳市新区实验小学 行知思想和新课改理念在数学课堂中的融合与绽放
  李淑娟 丹阳市新区实验小学 乐在其中——在小学音乐欣赏中践行陶行知的教育理念 
  苗华 江苏省扬中高级中学 引生活之泉,注生物之“堂”
  赵誉涵 江苏省扬中高级中学 “90后”中学生赏识教育效果初探:1+1>2——行走在“行知先生赏识教育”路上的思考
  徐晓勇 江苏省扬中高级中学 语文课程的融合和创造——“走近苏海”校本课程开发的思考与实践
  张爱萍 扬中市八桥中心幼儿园 划动区域之舟 步入科学殿堂
  赵霞 扬中市第一中学 践行行知教育理念  培养学生美术素养 
  曹桂峰 扬中市第一中学 运用陶行知思想构建良好师生关系的研究
  张燕 扬中市丰裕中心幼儿园 用陶行知“生活教育”理论解析幼儿的经验发展—“扎染手帕”活动中的个案研究
  陈盈慧 扬中市级机关第二幼儿园  用行知理论指导区域游戏
  王美琴 扬中市级机关第二幼儿园  践行行知理论 培养创新儿童
  张敏 扬中市联合中心幼儿园 有效提问  智慧课堂
    娟  扬中市外国语中学 由“教学做合一”思想看思品生本教学
  王海春 扬中市新坝镇中心幼儿园 在生活中体验,在实践中成长—陶行知生活教育理论在幼儿园课程生活化的实践研究
  王海英 扬中市新坝镇中心幼儿园 游戏整合幼儿园课程的实践研究—以主题活动“快乐玩沙”课程游戏化建设为例
  蒋雪梅 扬中市兴隆中心小学 我的民主教育 你的自主发展
  张静 扬中市油坊中心小学 求真立德  知行合一
  田丹 扬州市实验小学 刍议陶行知乡村教育思想的内涵及其教育启示
  姜星宇 陈志兰 江苏省镇江市特教中心 爱满天下——特殊的爱献给特殊的你
  张丹婕 镇江崇实女子中学 让学习的主人,走在行知的路上
  赵盈 镇江市江南学校 知行合一 践行真理 方能所向披靡
注:获奖证书在省陶研会“颁奖活动”上颁发,“通知”另发。
ZXB2015ES13457 郑银花 丹徒区上党中心幼儿园 运用生活教育理论,践行幼儿本土挑花活动
ZXB2015ES13458 贺亚辉 丹阳市新区实验小学 秉承行知思想之脉,创建班级文化特色
ZXB2015ES13459 黄正平 丹阳市新区实验小学 从生活中感悟语文,在语文中创造生活
ZXB2015ES13460 郭华平 丹阳市新区实验小学 摭谈陶行知生活教育思想给小学作文教学的启示 
ZXB2015ES13461 杨华萍 丹阳市新区实验小学 让口语交际教学“活”起来
ZXB2015ES13462 孔蓓芳 丹阳市新区实验小学 源于生活,回归生活
ZXB2015ES13463 张燕芳 丹阳市新区实验小学 让学生过上“行知”般的“语文生活”
ZXB2015ES13464 孙亚萍 丹阳市新区实验小学 源于生活、寓于生活、用于生活
ZXB2015ES13465 汤月华 丹阳市新区实验小学 数学课,学习与生活共舞
ZXB2015ES13466 徐如军 丹阳市新区实验小学 “生活化教学”在小学美术课堂的实践
ZXB2015ES13467 邹红梅 丹阳市新区实验小学 课堂生活相联,培植学生生活力
ZXB2015ES13468 张震 江苏省句容高级中学 诗文相伴,教学相长
ZXB2015ES13469 丛海燕 江苏省句容高级中学 用陶行知教育思想演绎数学精彩
ZXB2015ES13470 马兆田 江苏省句容高级中学 如何创设“剧情”,构建欢乐课堂
ZXB2015ES13471 黄俊 江苏省句容高级中学 用行知理论指导高中英语课堂
ZXB2015ES13472 曹时立 江苏省句容高级中学 先生需一面教一面学
ZXB2015ES13473 李娜 江苏省句容高级中学 “求真”理论指导下“真语文”课堂研究综述
ZXB2015ES13474 李春玲 江苏省句容高级中学 “自动主义教育”理论下高中背景知识的积累
ZXB2015ES13475 刘延峰 江苏省句容高级中学 创造教育理念在地理数字化学习中的应用策略研究
ZXB2015ES13476 黄丽娜 江苏省句容高级中学 生活教育与地理教学中的人文素质培养
ZXB2015ES13477 朱胤 句容市第三中学  让学生在课堂上“动”起来,打造好课堂
ZXB2015ES13478 吴晓庆 句容市第三中学  践行“教学做合一”,做自己的“历史学家”
ZXB2015ES13479 言群 句容市第三中学  践行创造教育思想  构建高效型历史课堂
ZXB2015ES13480 吴毓丹 镇江市中华路小学 “爱满天下”——论教师应该如何“爱”学生
ZXB2015ES13481 周艳 镇江市中华路小学 遥寄心灵的信
ZXB2015ES13482 居佳 镇江市中华路小学 细节关注,臻善臻美——英语课堂管理策略寻绎
ZXB2015ES13483 高诗翔 江苏省扬中高级中学 学做真人   学写真文
ZXB2015ES13484 何平 江苏省扬中高级中学 如何使流行歌曲成为古诗词教学的有效资源
ZXB2015ES13485 吴菲丹 江苏省扬中高级中学 先“读”后“兵”
ZXB2015ES13486 奚华侨 江苏省扬中高级中学 接纳错误,实施纠错式教学初探
ZXB2015ES13487 徐晓勇 江苏省扬中高级中学 博爱:有效课堂的基石 
ZXB2015ES13488 秦小红 江苏省扬中高级中学 高中语文评议式教学刍议
ZXB2015ES13489 王丽纯 江苏省扬中中等专业学校 在中职英语课堂教学中实施和谐教学的策略研究
ZXB2015ES13490 高庆 江苏省扬中中等专业学校 构建中职学校“生活化”的德育课堂
ZXB2015ES13491 蒋惠琴 扬中市八桥中心小学 让爱化作春天的“雨”——用心走进“后进生”的世界
ZXB2015ES13492 包琴 扬中市八桥中心幼儿园 如何在教学中培养幼儿的创新能力
ZXB2015ES13493 汪宗豫 扬中市八桥中学 立足生本 灵动课堂
ZXB2015ES13494 黄晴 扬中市八桥中学 浅谈创造教育始于质疑 
ZXB2015ES13495 戴美蓉 扬中市八桥中学 运用陶行知创造教育思想提高课堂提问能力
ZXB2015ES13496 陈桂明 扬中市第二高级中学 在“三少三多”中践行“明主”教育
ZXB2015ES13497 苗春红 扬中市第二高级中学 教育因行知思想而精彩
ZXB2015ES13498 陈慧  贾燕 扬中市第二实验小学 赏识教育——点亮孩子心灵的灯
ZXB2015ES13499 蒋美琴 扬中市第一中学 联系生活实际  播撒爱的种子
ZXB2015ES13500 郭忠法 扬中市丰裕中心小学 用“心灵手巧”理念 剪出学生主体色彩“红,橙,黄,绿……”
ZXB2015ES13501 郭美芳 扬中市丰裕中心幼儿园 我的生活我做主
ZXB2015ES13502 韦琴芳 扬中市丰裕中心幼儿园 为幼儿科学探究搭建鹰架的策略例谈
ZXB2015ES13503 吴秋萍 扬中市丰裕中心幼儿园 让幼儿在氤氲的环境中成长
ZXB2015ES13504 赵霄 扬中市丰裕中心幼儿园 绘本阅读,让孩子“悦”读
ZXB2015ES13505 庄金红 扬中市丰裕中心幼儿园 浅谈幼儿教师的教和幼儿的学、做
ZXB2015ES13506 丁敏 王莉 扬中市级机关第二幼儿园  精心分层 因材施教——浅析有效“问”和“应”的艺术
ZXB2015ES13507 杜琴 扬中市级机关第二幼儿园  读懂幼儿的“画”音——借鉴行知教育理论浅谈美术活动中评价的魅力
ZXB2015ES13508 胡晓莉 扬中市级机关第二幼儿园  走进生活 贴近乡土——借鉴行知教育理论浅谈幼儿园特色区域游戏活动
ZXB2015ES13509 匡明霞 扬中市级机关第二幼儿园  源于生活的幼儿创意美术活动——<指南>背景下“生活即教育”理论的创新运用
ZXB2015ES13510 沈娟 扬中市级机关第二幼儿园  在生活中游戏 在游戏中教育——浅谈陶行知“生活教育”在角色游戏中的运用
ZXB2015ES13511 郑季微 扬中市级机关第二幼儿园  在幼儿品德教育中渗透行知教育思想
ZXB2015ES13512 祝瑞雪 扬中市级机关第二幼儿园  走进行知 爱满天下
ZXB2015ES13513 高贞女  吴静 扬中市级机关第一幼儿园 音乐活动中幼儿创造性的培养
ZXB2015ES13514 施健 扬中市联合中心幼儿园 探幼儿一日生活之源  究幼儿自主游戏之乐
ZXB2015ES13515 王春红 扬中市联合中心幼儿园 徜徉在儿童文化课程建设行动中
ZXB2015ES13516 徐美琴 扬中市联合中心幼儿园 浅析陶行知生活教育理论在幼儿教育中的渗透
ZXB2015ES13517 徐兴梅 扬中市联合中心幼儿园 花朵在情感中绽放——论情感教育在一日生活中的渗透
ZXB2015ES13518 戴迎庆 扬中市三茅中心幼儿园  谱师资队伍建设新曲  促教育优质均衡发展
ZXB2015ES13519 黄敏  扬中市三茅中心幼儿园  行知思想让幼儿游戏更精彩 
ZXB2015ES13520   扬中市实验幼儿园 指南引领下有效开展“做中学”科学教育
ZXB2015ES13521   扬中市实验幼儿园 谈陶行知教育思想与幼儿“文明礼仪”习惯的培养
ZXB2015ES13522 李红梅 扬中市实验幼儿园 紫藤树下的故事
ZXB2015ES13523 汤莉平 扬中市外国语小学 因学而教 因材施教
ZXB2015ES13524   扬中市外国语中学 从生活中来 到生活中去
ZXB2015ES13525 何建军 扬中市外国语中学 以人为本,打造高效课堂
ZXB2015ES13526 昌学莉 扬中市外国语中学 浅谈陶行知教育思想的研究 
ZXB2015ES13527   扬中市外国语中学 教育中的冬去春来 
ZXB2015ES13528   扬中市外国语中学 “爱满天下”——走在行知路上
ZXB2015ES13529 何银琴 扬中市文化新村幼儿园 浅谈幼儿园混龄走班游戏的思考与探索
ZXB2015ES13530 钱海燕 扬中市文化新村幼儿园 <指南>引领下的混龄班及走班游戏组织与实施
ZXB2015ES13531 冷彩云 扬中市西来桥中心幼儿园 浅议多媒体在幼儿数学教学活动中的运用
ZXB2015ES13532 马美勤 扬中市新坝镇中心幼儿园 让智慧的鲜花在指尖绽放——小议陶行知生活教育理论在幼儿园数学活动中的运用
ZXB2015ES13533 倪婧娴 扬中市新坝镇中心幼儿园 关爱教育理论框架下的幼儿教育分析—从幼儿教育者探讨幼儿“关爱教育”
ZXB2015ES13534 唐燕 扬中市新坝镇中心幼儿园 实践中感悟  生活中学习——浅谈行知教育思想下的幼儿教育发展
ZXB2015ES13535 唐兆琴 扬中市新坝镇中心幼儿园 体验感知,让创造之花在幼儿“工作坊”中绽放
ZXB2015ES13536 张芹 扬中市新坝镇中心幼儿园 理论联系实际,发挥幼儿的主动性——浅谈行知理论在园本课程中的应用
ZXB2015ES13537 朱飞 李静 扬中市兴隆中心小学 尊重个体 自信前行
ZXB2015ES13538 施慧琴 扬中市兴隆中心幼儿园 借鉴行知教育思想,把科学教育渗透于幼儿生活之中
ZXB2015ES13539   扬中市兴隆中心幼儿园 践行<指南>,我们在路上
ZXB2015ES13540 童海燕 扬中市永胜中心小学 两节公开课
ZXB2015ES13541 于飞 扬中市永胜中心小学 在语文课本中学习生活的哲学
ZXB2015ES13542 高菲 扬中市油坊中心幼儿园 陶行知理论下的区角活动材料投放的现状调查与分析
ZXB2015ES13543 姚美萍 扬中市油坊中心幼儿园 借鉴陶行知生活教育思想,体现数学教学生活化
ZXB2015ES13544 陈晨 扬中市长旺中心幼儿园 借鉴陶行知教育思想 让课程内容多元化
ZXB2015ES13545 陈瑶 扬中市长旺中心幼儿园 在生活中学习  在游戏中发展
ZXB2015ES13546 任流萍 扬中市长旺中心幼儿园 解放思想 自主游戏  快乐生活
ZXB2015ES13547 蔡乔兰 扬州市联合中心小学 陶先生教我上“科学”课
ZXB2015ES13548 兰金娥 扬州市实验小学 用生活浸润英语
ZXB2015ES13549 卢红 扬州市新坝中学 浮华洗尽见清醇 原味留存显本色——生本理念下阅读教学“语文味”的缺失与回归
ZXB2015ES13550 陈惠 周光华 江苏省镇江市特教中心 用爱为残疾学生的成长插上自信的翅膀
ZXB2015ES13551 张蕾 镇江崇实女子中学 浅谈陶行知教育思想与高中政治教学中的非智力因素培养
ZXB2015ES13552 范晶晶 镇江崇实女子中学 读懂孩子的心,走出爱的第一步
ZXB2015ES13553 赵善明 镇江崇实女子中学 陶行知生活教育思想点亮政治课堂灵性之光
ZXB2015ES13554 赵艳春 镇江第一中学 源于生活,归于生活-背诵式词块输入对高中生英语口语能力影响的实证研究
ZXB2015ES13555 刘珺 镇江第一中学 论陶行知“创造教育”在高中语文名著阅读教学中的措施
ZXB2015ES13556 王玉臻 镇江市江南学校 走过曲径方见禅,低头才见水中天——小议古诗教学如何渗透陶行知真我精神
ZXB2015ES13557 吴艳 镇江市江南学校 从生活中来,到生活中去——让信息技术走进生活
ZXB2015ES13558 丁洁 镇江市实验初级中学 从教材的练习设计看阅读教学的价值追求
ZXB2015ES13559 朱丽华 扬中市文化新村幼儿园 浅论幼儿园“走班混龄”游戏的组织与开发
ZXB2015ES13560 徐东军 丹徒区冷遹中学 篆刻艺术教学走进校园的尝试与思考
ZXB2015ES13561 晏志峰 丹徒区冷遹中学 问文哪得轻松写,为有随笔文中来
ZXB2015ES13562 张 玉 丹徒区冷遹中学 论新课程背景下化学教学中合作能力的培养
ZXB2015ES13563 张美蓉 丹徒区冷遹中学 走近陶行知——从他的教育故事中体会其教育思想
ZXB2015ES13564 周兆成 丹徒区冷遹中学 学习陶行知教育名言有感
ZXB2015ES13565 江镇 丹徒区冷遹中学 强化语言品悟的有效途径
ZXB2015ES13566 吴燕 丹徒区冷遹中学 浅谈游戏在农村中学体育教学中的运用
ZXB2015ES13567 钱红梅 丹阳市新区实验小学 让“生活化”走进语文课堂
ZXB2015ES13568 李敏 丹阳市新区实验小学 语文因生活而辉煌,生活因语文而精彩
ZXB2015ES13569 邹兴华 丹阳市新区实验小学 “生活教育”让语文课堂熠熠生辉
ZXB2015ES13570 王红武 丹阳市新区实验小学 在语文教学中感受生活
ZXB2015ES13571 蒯华 丹阳市新区实验小学 让语文课充盈着生活的气息 
ZXB2015ES13572 赵玉琴 丹阳市新区实验小学 主学生走进生活,让生活走进作文
ZXB2015ES13573 邹晓娟 丹阳市新区实验小学 勿让学习绑架了孩子的生活
ZXB2015ES13574 王玉华 丹阳市新区实验小学 在辩论中彰显课堂的生命活力
ZXB2015ES13575 毛继俊 丹阳市新区实验小学 关注学生的需求与成长
ZXB2015ES13576 潘红娟 丹阳市新区实验小学 生活化作文教学的实践与思考
ZXB2015ES13577 唐磊 丹阳市新区实验小学 回到教育的本真
ZXB2015ES13578 殷丹萍 丹阳市新区实验小学 生活与教育
ZXB2015ES13579 陈纯红 丹阳市新区实验小学 在数学教学中培养学生的学习力
ZXB2015ES13580 王丹玲 丹阳市新区实验小学 数学课堂如何培养学生的“学习力”
ZXB2015ES13581 吴淑琴 丹阳市新区实验小学 在健康交往中培植孩子的生活力
ZXB2015ES13582 王丹花 丹阳市新区实验小学 “教学做合一”让小学数学课堂迸发生命活力
ZXB2015ES13583 朱雅琴 丹阳市新区实验小学 培养交流力——让小先生制顺利推行
ZXB2015ES13584 曾蔷薇 丹阳市新区实验小学 以“行知”为眼,放眼未来教育 
ZXB2015ES13585 贺琦 丹阳市新区实验小学 行是知之始,知是行之成
ZXB2015ES13586 陈丽 丹阳市新区实验小学 贴近生活教数学
ZXB2015ES13587 孙悦 丹阳市新区实验小学 做一名有“童心”的真教师
ZXB2015ES13588 冷伟江 丹阳市新区实验小学 借助科学课之力,提升学生生活力
ZXB2015ES13589 徐智花 丹阳市新区实验小学 小学英语教学因融于生活而精彩
ZXB2015ES13590 王丽华 丹阳市新区实验小学 陶行知生活教育思想在小学美术教学中的渗透
ZXB2015ES13591 周梅花 丹阳市新区实验小学 用爱架起“问题学生”心灵的桥梁
ZXB2015ES13592 张辉云 丹阳市新区实验小学 植根生活之土,蓬勃美术之树
ZXB2015ES13593 石伟 丹阳市新区实验小学 秉承行知艺术教育思想,彰显学校艺术教育特色
ZXB2015ES13594 黄丹华 丹阳市新区实验小学 “写”在行知路上
ZXB2015ES13595 陆惠萍 丹阳市新区实验小学 用“爱”奏出最美的乐章
ZXB2015ES13596 蒋丽萍 丹阳市新区实验小学 春风化雨,“陶花”盛开
ZXB2015ES13597 杨溢芳 丹阳市新区实验小学 培植生活力,使学生向上长
ZXB2015ES13598 田丹琳 丹阳市新区实验小学 当“生活”邂逅“美术课堂”
ZXB2015ES13599  吴红伟 丹阳市新区实验小学 在“童趣”和“民主”中对话闰土
ZXB2015ES13600 王媛媛 江苏省句容高级中学 浅谈陶行知思想对高中教学的启示
ZXB2015ES13601 夏伟英 江苏省句容高级中学 陶行知教育思想在英语词汇教学中的应用
ZXB2015ES13602 戴颜成 江苏省句容高级中学 人生因阅读而精彩
ZXB2015ES13603 严玲 江苏省句容高级中学 跨过英语教学中的第一道砍——词汇教学
ZXB2015ES13604 王永明 江苏省句容高级中学 践行民主教育思想 构建情境研究课堂的案例设计
ZXB2015ES13605 凌明全 江苏省句容高级中学 陶行知教育理念在新课改实践中的映射
ZXB2015ES13606 庞锦 江苏省句容高级中学 探化学语言能力教育,悟陶行知教育精髓
ZXB2015ES13607 王玉梅 江苏省句容高级中学 生活教育——培养学生数学阅读的重要性
ZXB2015ES13608 齐艳玲 江苏省句容高级中学 莫让“学生唱主角”的美梦成空
ZXB2015ES13609 王军亮 江苏省句容高级中学 爱心育桃李,芬芳满园香
ZXB2015ES13610 纪君 江苏省句容高级中学 高三历史自主复习型课堂的实践及反思
ZXB2015ES13611 李红 江苏省句容高级中学 译林版牛津高中英语教材的实施建议
ZXB2015ES13612 何玉琴 江苏省句容高级中学 高中地理课“翻转课堂”教学模式的实践和思考
ZXB2015ES13613 韩家俊 江苏省句容高级中学 延伸数学思维的长度,拓展数学思维的宽度
ZXB2015ES13614 傅立华 江苏省句容高级中学 浅议高中化学课堂教学有效性研究
ZXB2015ES13615 徐娟 句容市第三中学  语音教学助推英语学习
ZXB2015ES13616 罗海燕 句容市第三中学  现代文阅读和诗歌鉴赏呼唤对比教学(二)
ZXB2015ES13617 沈晓蜜 句容市第三中学  浅谈生物课堂如何快乐学习
ZXB2015ES13618 周荣义 句容市第三中学 陶行知教育理论在物理教学中的应用
ZXB2015ES13619 俞晨 句容市第三中学  提高美术课堂效率之我见
ZXB2015ES13620 糜春梅 句容市河滨路小学 故事,演绎语文的精彩
ZXB2015ES13621 冯媛 镇江市中华路小学 自觉参与 激发潜能——浅谈如何引导学生自觉参与品德与生活课堂教学
ZXB2015ES13622 史丹 镇江市中华路小学 提高小学科学课堂教学有效性的策略
ZXB2015ES13623 钱芳 镇江市中华路小学 牵手新教材 探寻新内涵
ZXB2015ES13624 马玲玲 江苏省扬中高级中学 学习陶行知伟大的师爱精神——教育是心心相印的活动
ZXB2015ES13625 张烨剑 江苏省扬中高级中学 激发学生活力  实现课堂“五味”
ZXB2015ES13626 徐冬美 江苏省扬中高级中学 高中政治课中的教育和训育
ZXB2015ES13627 秦小红 江苏省扬中高级中学 谈有效课堂的基本特征 
ZXB2015ES13628 秦小红 江苏省扬中高级中学 有效课堂基本特征浅析
ZXB2015ES13629 崔菊香 扬中市八桥中心小学 真实  灵动  高效  成长
ZXB2015ES13630 黄永梅 扬中市八桥中心小学 陪着蜗牛追幸福
ZXB2015ES13631 蔡雯 扬中市八桥中心小学 走进孩子  做快乐的老师
ZXB2015ES13632 姚磊 扬中市八桥中心小学 爱在左  幸福在右
ZXB2015ES13633 朱文娟 扬中市八桥中心小学 你的学生会“问”吗
ZXB2015ES13634 王秀萍 扬中市八桥中心小学 让阅读成为习惯  让心灵徜徉书海
ZXB2015ES13635 黄敏 扬中市八桥中心小学 小学英语教学中文化意识的渗透
ZXB2015ES13636 蔡美 扬中市八桥中心小学 让孩子抬头  让花儿绽放
ZXB2015ES13637 陈小萍 扬中市八桥中心幼儿园 幼儿社会性发展中的师爱教育
ZXB2015ES13638 戴晶晶 扬中市八桥中心幼儿园 巧妙设计自制教玩具
ZXB2015ES13639 杜剑 扬中市八桥中心幼儿园 “四块糖”的启示——学会宽容和鼓励
ZXB2015ES13640 冯巾兰 扬中市八桥中心幼儿园 领悟“行知”精神 品味“探究”内涵
ZXB2015ES13641 黄旭钦 扬中市八桥中心幼儿园 读童心 走向教育的美妙和弦
ZXB2015ES13642 季成燕 扬中市八桥中心幼儿园 节日活动中道德教育的价值 
ZXB2015ES13643 施萍梅 扬中市八桥中心幼儿园 触摸自然 感悟生命——让科学活动绽放自然之花
ZXB2015ES13644 唐文韬 扬中市八桥中心幼儿园 本土资源 立足探索发现之路
ZXB2015ES13645 王诗雨 扬中市八桥中心幼儿园 谈幼儿园区域活动中存在的问题及对策
ZXB2015ES13646 朱成霞 扬中市八桥中学 书声朗朗  陪伴成长
ZXB2015ES13647 赵新文 扬中市八桥中学 巧妙的导入带学生走进地理课堂
ZXB2015ES13648 唐杰 扬中市八桥中学 渴望在爱与被爱间收获幸福
ZXB2015ES13649 奚彩健 扬中市第二高级中学 立足课堂  感受数学的生活价值
ZXB2015ES13650 廖艳华 扬中市第二高级中学 例谈“4W”法在数学教学中的应用
ZXB2015ES13651 朱萍华 扬中市第二高级中学 让生命在“诵读”中飞扬
ZXB2015ES13652 董泽梅 扬中市第二高级中学 完善自我 努力成为学生生命中的贵人
ZXB2015ES13653 陈乔惠 扬中市第二高级中学 浅谈高中物理活力的激发
ZXB2015ES13654 缪志芳 扬中市第二实验小学 带孩子获取快乐学习的金钥匙
ZXB2015ES13655 贾燕  陈慧 扬中市第二实验小学 静候您的绽放
ZXB2015ES13656 苏海燕 扬中市第二实验小学 践行行知思想  追求真实课堂
ZXB2015ES13657 顾惠娟 扬中市第二实验小学 从生活中来  到生活中去
ZXB2015ES13658 钱春霞 扬中市第二实验小学 理性对待  有效决策
ZXB2015ES13659 朱琳 扬中市第二实验小学 “教学做合一”思想在教学中的运用
ZXB2015ES13660 刘忠 扬中市第一中学 以生为本,提高课堂效益——生本教育下的生物教学初探
ZXB2015ES13661 陈宝俊 扬中市第一中学 中学生的思想教育——班主任工作心得
ZXB2015ES13662 朱中华 扬中市第一中学 在新课程背景下利用“合作学习”提高初中物理习题课的实效性
ZXB2015ES13663 冯燕 扬中市第一中学 在生物教育中介入心理健康教育
ZXB2015ES13664 郭道华 扬中市第一中学 体育教师做班主任有感
ZXB2015ES13665 兰云 扬中市第一中学 班主任引领下学生自主管理能力的培养
ZXB2015ES13666 郭红杰 扬中市第一中学 初中学生物理学习兴趣培养浅谈
ZXB2015ES13667 范公林 扬中市第一中学 游戏教学在初中生物中的尝试
ZXB2015ES13668 孙俊娥 扬中市丰裕中心小学 打开学生灵动探究的心门
ZXB2015ES13669 于小琴 扬中市丰裕中心小学 让每个孩子都能沐浴教育的阳光
ZXB2015ES13670 丁琪 扬中市丰裕中心小学 让我们拥有一双发现“美”的眼睛
ZXB2015ES13671 蒋晓健 扬中市丰裕中心幼儿园 游戏中我们与孩子一起前行
ZXB2015ES13672 金杭梅 扬中市丰裕中心幼儿园 一物多玩 快乐无限
ZXB2015ES13673 石章琴 扬中市丰裕中心幼儿园 游戏中幼儿交往能力的培养
ZXB2015ES13674 王莉 扬中市丰裕中心幼儿园 纸艺传情 心灵手巧—如何在小班开展剪纸活动
ZXB2015ES13675 张菊霞 扬中市丰裕中心幼儿园 灵动数学——一日生活的数学教育
ZXB2015ES13676 陈阳 扬中市级机关第二幼儿园  品味行知理念 巧用“无声的老师”——浅谈行知理论在班级环境创设中的应用
ZXB2015ES13677 石华 扬中市级机关第二幼儿园  音乐生活化伴孩子快乐成长
ZXB2015ES13678 孙玲美 扬中市级机关第二幼儿园  孙玲美幼儿合作意识的培养
ZXB2015ES13679 严萍 扬中市级机关第二幼儿园  教育案例:践行行知理论,浅谈节约用水从娃娃抓起
ZXB2015ES13680 陈容真  朱青 扬中市级机关第一幼儿园 走进阅读  走进快乐——浅析早期阅读与孩子的快乐成长
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ZXB2015ES13682 黄玉娟 扬中市级机关第一幼儿园 家园互通,培养小班幼儿自我服务能力
ZXB2015ES13683 李文静  陆朝娣 扬中市级机关第一幼儿园 孩子自由游戏中教师的指导
ZXB2015ES13684 陆雪峰 扬中市级机关第一幼儿园 <指南>背景下如何让幼儿在游戏中更“自由”
ZXB2015ES13685 施文杰 扬中市级机关第一幼儿园 开展幼儿园跨班游戏的有效性研究
ZXB2015ES13686 汤正丽 扬中市级机关第一幼儿园 寓教于“游”,让课程“趣”起来
ZXB2015ES13687 杨楠 扬中市级机关第一幼儿园 让我们一起绘本“悦”读
ZXB2015ES13688 姚青 扬中市级机关第一幼儿园 浅谈幼儿语言表达能力的培养
ZXB2015ES13689 姚晓晴 扬中市级机关第一幼儿园 机智引导七十二变
ZXB2015ES13690 施荣怀 扬中市教育局教研室 学科性运用活动,实现激情高效的自主学习
ZXB2015ES13691 唐小琴 扬中市联合中心小学 用心去爱每一个孩子
ZXB2015ES13692 陈敏 扬中市联合中心小学 行走在诗意的课堂
ZXB2015ES13693 祝明龙 扬中市联合中心小学 日常生活中低年级学生音乐智能的培养
ZXB2015ES13694 张红云 扬中市联合中心小学 且吟且行
ZXB2015ES13695 方莉 扬中市联合中心幼儿园 让图标在诗歌活动中溢彩
ZXB2015ES13696 鞠洁 扬中市联合中心幼儿园 快乐一小步,分享一大步
ZXB2015ES13697 钱学慧 扬中市联合中心幼儿园 借助多媒体,优化美术欣赏活动
ZXB2015ES13698 王萍 扬中市联合中心幼儿园 创设良好的家园环境培养幼儿阅读能力
ZXB2015ES13699 徐琴 扬中市联合中心幼儿园 幼儿园“快乐体育”的实践研究
ZXB2015ES13700 耿志玲 扬中市三茅中心幼儿园  巧用农村资源  开展特色运动游戏
ZXB2015ES13701 孟兢 扬中市三茅中心幼儿园  幼儿园开展多元化运动游戏的纵深思考
ZXB2015ES13702 徐海燕 扬中市三茅中心幼儿园  游戏有价  教师有方
ZXB2015ES13703 贾秋兰 扬中市三跃中心小学 语文教学的土壤——生活
ZXB2015ES13704 郭瑞敏 扬中市实验小学 以生为本勤实践 处处芳菲爱满园
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ZXB2015ES13706 刘红美 扬中市实验小学 减负:从生活教育开始
ZXB2015ES13707 耿素琴 扬中市实验幼儿园 解放幼儿,发挥主体
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ZXB2015ES13709 叶明 扬中市特殊教育中心学校 浅议培智语文课堂的生活化
ZXB2015ES13710 薛永琴 扬中市外国语小学 小“银行” 大作为
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注:获奖证书已发至直属学校和各辖市区教科室。



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阅读:4525
日期:2015-9-28

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